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2025年12月8日 星期一

獨舞


漫長的舞齡生涯裡
大多數時候都在練這種SOLO
沒有舞伴能搭手協助的狀態下
獨舞的平衡更困難
尤其是對穿著高跟舞鞋的女舞者而言
所以
通常只要獨舞練得起來
配上程度相當的舞伴就如虎添翼

台灣太多獨舞的舞者是因為遇不到合適舞伴
這個要求比生活伴侶更高
因為生活裡的伴只要能交流
互相不討厭就過門檻
舞伴除了精神層面的化學反應外
還要實際接觸的訊息互動與一起移動
那種無聲勝有聲
一縷氣息 一個內扣就能讓對方呼應的默契談何容易

上面的Mirko已是國標界的舞王
但少了Edita的互動就缺那麼一味
女子SOLO也是
雖然每一位都如翩然蝴蝶技巧了得
看起來依然不圓滿
彷彿太極少了陰或陽

可精神 技巧 身材各方面都合適的舞伴實在太難
以至於這些年我被訓練得獨舞越練越穩
反而難遇到能共舞的男舞者
有那麼點單身久了就不會過兩人生活的味道
在近期嘗試過幾位想搭手練舞的男舞者後
這感覺尤其強烈
只要肢體乃至於關節無法協調互抗就會滯礙難行
不若獨舞時的自在呼吸  自由遨翔

很羨慕賽場上鴛鴦般的成對舞者能遇到對方
雖然這種呈現必定也經歷不為人知的磨合

2025年12月6日 星期六

手足特留分的爭議與聯想


影片的說明使我聯想到舅舅家的故事
舅舅、舅媽在我出生前就離婚
舅媽再婚嫁給一位大陸撤台的退伍軍人並生了兩個女兒
跟舅舅家完全斷聯
離開後也沒看過關心過我表哥表姊
他們連自己媽媽長什麼樣都沒印象

結果三年前國稅局找上表哥表姊告知其生母過世
依照法律他們可以與半血緣的兩位同母異父妹妹均分母親財產
這筆房產是舅媽再婚後與第二任夫婿購置
登記於舅媽名下
其夫婿先一步離世
舅媽對法律沒有研究
也沒想到財產與血緣的牽扯
過世前未將財產做任何處理
導致四位孩子分產局面

其實表哥事業非常有成
加上母親的財產中沒有表哥表姊的貢獻
可以想像他們那兩位妹妹的不服
依表哥表姊易心軟的個性
若當年兩位妹妹先找兄姊懇談而不要撕破臉
有同理心的表哥並不難說話
可惜她們選擇直接提告卻敗訴了
判決四個小孩平分千餘萬
那兩位收入微薄的妹妹成了無殼蝸牛
表哥表姊卻各得到從天而降的兩百多萬
感覺法律保障的不是窮人  義人
而是懂法的人

我的兄弟沒有子女
爸媽常對我的小孩說:
「對舅舅孝順一點,以後舅舅的財產才有你們的分!」
每次聽到這話都覺得很荒謬
台灣的這條法律早就過時了
修法是遲早的事
而且我聰明的兄弟必有解套方法
更重要的是
打別人荷包的主意不值得鼓勵



2025年11月12日 星期三

教學售後服務











某位上一屆畢業生的家長半夜一點多打給我
還好我睡前習慣關靜音而沒被吵醒(否則一煩心整夜也甭睡了)
早上打開看留言才知道那位女生昨天告訴家長要回母校找老師
結果整晚都沒回家
而我根本沒看到她
顯然我只是她遲歸的一個藉口

這位原住民小美女很有歌舞才華
但以前就體弱多病而三天兩頭告假
家長忙於工作無力管束她
幸好班上有認真向學的同學一路陪伴到畢業才沒歪掉
畢業離校後她沒打過招呼
沒想到再接到消息竟是家長找孩子找上門...
雖然我工作忙到爆
心裡犯嘀咕覺得關我什麼事
她不是有新老師新同學了嗎
卻不忍心不理會緊張的家長
因而開始找以前同學一起協尋


不禁想起更上一屆的同學
新生進來不到兩個月
就在某週休日接到校方通知說班上一位男生被抓到派出所去
原因是把學弟埋進跳遠的沙坑裡讓對方出不來...
誇張的是警方通知校方
但校方找不到他家長
就找了正在休假的老師
滿臉問號的我是能做什麼...?

這男生蹺課  抽菸  說謊  霸凌同學啥都來
最後大過滿到校方極力勸家長讓他轉學換環境換批朋友
在中和上班的家長拎著他去上學不到兩個月又拎不動
因為半夜都在玩早上叫不醒
但家長卻非離家工作不可...

接著就是我執教生涯最好笑的事--
該生穿著舊制服跑回學校來上課
還硬拗說反正他有繳註冊費
在哪上課又沒差...

師長知道他不想離開舊環境又早起不來
本著幫助學生不在外溜達變壞的善心
大家都睜隻眼閉隻眼讓他在教室上課
豈料這同學儼然一副沒轉學的姿態
壓根忘了學籍不在這
午餐同學也都分給他吃
學校運動會的大隊接力賽
曾是田徑選手的他竟抓了同學的背心下場跑最後一棒
還連追上前面兩名成為亞軍
更離譜的是全班毫不在意這誇張行徑
在終點站為他歡呼鼓掌
然後這個班當場被大會宣布成績無效並除名
但老同學還是開心的拿手機把榮譽榜的違規記錄拍起來上傳
我這導師帶著極為矛盾的心情看著他們
既覺得他們荒唐
又欣慰他們的友誼及他重感情賴著不肯離開
至少我能一直看著他不闖禍...

這些售後服務族繁不及備載(簡直是做功德)
還包括樂團部分
前幾個月忘了是自己帶的第幾屆樂團學生回校看我
清大研究所唸完工作幾年
終於跟愛情長跑已久的女友結婚並準備一起出國深造
帶著喜糖回來找二十幾年前帶他比賽的樂團老師
替他開心之餘想說自己也快退休了
就把價值快兩萬的樂器直接送這位高材生當結婚賀禮

他以前樂團的譜畢業後一直留在我教室
寫著密密麻麻筆記像博物館的展覽品般躺在那裡
難度成為啟發學弟妹的經典傳奇
這些年他每次回校找我也都要翻開譜重溫旋律
而送喜糖的這一回他終於帶走譜和加持了祝福的樂器
望著他走遠的背影五味雜陳也感傷
忖度在現今的教育環境與氛圍裡
再遇到程度這麼好又貼心的學生是否已成絕響
(以下Bach第二號管弦樂組曲就是他們當年的曲目)